top of page

 “… el proceso de enseñanza aprendizaje, la organización de los centros, la dinámica de la realidad presente, las concepciones o patrones de pensamiento, las competencias, las actitudes; alterando métodos e intervenciones y mejorando y transformando según los casos”

¿Cómo innovar mi práctica docente en el aula?

En vista que el proceso de innovación es un fenómeno complejo es fundamental estudiar los factores que inhiben su desarrollo con el propósito de reducir el impacto negativo que implica la innovación.     Se pudo concluir que la innovación es un proceso de decisión planificado en forma sistemática, dirigido hacia la introducción de nuevas prácticas, mejoras o cambios en la manera de hacer las cosas, mediante estrategias dirigidas hacia las actividades pedagógicas que abarca el proceso de enseñanza aprendizaje, en sus componentes sistémicos, generativos y heurísticos.    Existen diversos enfoques sobre innovación educativa: técnico-científico, cultural y el modelo socio-crítico.

“…una reforma es un cambio a gran escala, es una forma especial de cambio, que implica una estrategia planificada para la modificación de ciertos aspectos del sistema educativo de un país; por otra parte, el término innovación  se refiere a cambios de menor escala más concretos: un intento más puntual para mejorar o modificar determinados aspectos del proceso de educación”

“… por un lado lo relacionado con los temas de gestión de los recursos humanos y por el otro con lo referido a la metodología y procesos a utilizar, así como la tecnología”

¿Que es Innovación Educativa?

¿Innovación o  Reforma?

¿Que evita innovar?

......Cualquier innovación introduce novedades que provocan cambios; esos cambios pueden ser drásticos (se deja de hacer las cosas como se hacían antes para hacerlas de otra forma) o progresivos (se hacen de forma parecida pero introduciendo alguna novedad); en cualquier caso el cambio siempre mejora lo cambiado; es decir, la innovación sirve para mejorar algo.....

​

..... La mejora puede ser reducir el esfuerzo; reducir el coste; aumentar la rapidez en obtener resultados; aumentar la calidad, satisfacer nuevas demandas, etc.  Para que estas innovaciones tengan éxito el coste de introducirlas debe ser asequible para los usuarios de dichas innovaciones....

¿Quieres aprender más?, haz clic sobre las imagenes y lee a los expertos...

CAT CIMO  2 2016

  • Wix Facebook page
  • Wix Twitter page
  • Wix Google+ page

Universidad Mariano Galvez 

Rol Experto Innovación Educativa  Grupo 18

bottom of page